সম্পাদনা : ঋত্বিক মল্লিক 'বিদ্যাকে চিত্তের সম্পদ বলে গ্রহণ করা অনাবশ্যক হয় যদি তাকে বাহ্যবস্তু রপে বহন করি। এরকম বিদ্যার দানেও গৌরব নেই, গ্রহণেও না। এমন দৈন্যের অবস্থাতেও কখনও কখনও এমন শিক্ষক মেলে শিক্ষাদান যাঁর স্বভাবসিদ্ধ। তিনি নিজগুণেই জ্ঞানদান করেন, নিজের অন্তর থেকে শিক্ষাকে অন্তরের সামগ্রী করেন, তাঁর অনুপ্রেরণায় ছাত্রদের মনে মননশক্তির সঞ্চার হয়, বিশ্ববিদ্যালয়ের বাইরে বিশ্বক্ষেত্রে আপন বিদ্যাকে ফলবান করে কৃতী ছাত্রেরা তার সত্যতার প্রমাণ দেয়।' - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ('সংযোজন' অংশ, 'শিক্ষা' প্রবন্ধ) বই যদি হয় এক আস্ত ক্লাসঘর? যে ক্লাসঘরের ডায়াসে ব্ল‍্যাকবোর্ডের সামনে দাঁড়িয়ে পড়াচ্ছেন সিস্টার নিবেদিতা, আচার্য জগদীশচন্দ্র বোস, সত্যেন বোস, সুশোভন সরকার, শশিভূষণ দাশগুপ্ত কিংবা সুকুমারী ভট্টাচার্য। আর বেঞ্চে যাঁরা বসে আছেন, তাঁদের কারও নাম নবনীতা দেবসেন, কারও নাম শিবাজী বন্দ্যোপাধ্যায় কেউ স্বনামধন্য শঙ্খ ঘোষ, কারও বা পরিচয় সুকান্ত চৌধুরী নামে। এমনই এক আশ্চর্য দুনিয়ায় ঘুরে ঘুরে যদি শোনা যেত হারিয়ে-যাওয়া সেইসব ধূসর ক্লাসঘরের গল্প? শুনতে পাওয়া যেত তাবড় সব ছাত্রদের পাঠ প্রতিক্রিয়া? শিক্ষক সম্পর্কে তাঁদের নিজস্ব মূল্যায়ন? সেই ইচ্ছাপূরণেরই প্রয়াস ঠাঁই পেল এ বইয়ের পাতায় পাতায়। কৃতী শিক্ষক আর তাঁদের কৃতী ছাত্রদের অসামান্য রসায়নের সব গল্প জড়ো করে তুলে আনা হল 'মাস্টারমশাই'-এ।